14 ans après l'adoption de la grande loi de 2005 sur le handicap, des progrès ont été enregistrés – avec notamment le triplement en dix ans du nombre d'enfants scolarisés en « milieu ordinaire » – mais des difficultés réelles persistent comme chacun a pu le constater lors de la dernière rentrée scolaire.

L'écart reste malheureusement souvent important entre les grands principes posés par la loi et le vécu des familles et de leurs enfants avec des moyens insuffisants, des accompagnants trop peu nombreux et en situation de précarité, des parcours administratifs complexes...

Porter des propositions fortes pour engager une nouvelle étape en faveur de l'inclusion des élèves en situation de handicap dans les écoles et les universités de la République, c’est l’ambition que devra poursuivre cette commission d’enquête parlementaire à laquelle je suis heureuse d’appartenir.